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研究性學習調查報告:關于農民工務工問題的調查與研究
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2016年10月31日 點擊數:1566 來源: 撰稿人:
 

研究性學習調查報告:關于農民工務工問題的調查與研究

指導老師:劉青松 余成玲

  長:鮑笑笑

  員:何銀雪  蔡熳  王海燕  王茹  高偉  羅號

    00九年二月二十八日

研究性學習課題開題報告

課題名稱

關于農民工務工問題的調查與研究

組長:鮑笑笑

課題

成員

鮑笑笑、何銀雪、蔡熳、王海燕

導師:劉青松

王茹、高偉、羅號

選擇這個課題的原因

近年來,農民工問題一直是黨和國家各級政府以及各族人民深切關心和關注的熱點話題,希望本次課題能對農民工有所幫助,同時希望黨和國家更加重視農民工問題,保護農民工的合法權益。

完成這個課題的有利條件

假期正值春節期間,農民工紛紛歸鄉,便于調查。

課題內容

農民工的待遇、務工情況以及農民工的意識問題。

所需設備

計算機、直尺、鋼筆、打印機、  《勞動法》相關書籍

課題研究方法

調查一分析一討論一總結

實地問卷一整理分析一如實記錄

交流一修改一寫作

途徑和措施

共同努力,順利完成課題研究,給農民工帶來相應幫助。

預期成果

指導          老師          意見

活動計劃研究步驟

階段

時間

主要任務

階段目標

20092123

組織成員,明確分工,設計問卷,制定方案,撰寫開題報告

搞好開題準備定好研究方案

200924  2月10

分發問卷、出訪調查并收回問卷,做好訪問記錄

獲得第一手真實性材料

2009211215

整理問卷和訪問記錄,通過查閱相關資料進行討論、交流、分析、總結

得到此次研究的充分材料

2009216  223

寫總結論文、總結成果

探討農民工問題并希望有所幫助

2009224227

請求指導老師點評并加以修改

修改不足,達到最好

200922832

上交材料

完成任務

活動記錄表()

活動時間

20092123                                               

活動內容

目的:制定研究方案,撰寫開題報告   

形式:設計問卷、寫開題報告 

過程:  成員在組長的領導下,共畫良策,各自提出自己的看法和意見,最終整理出一套比較切實可行的方案,并制定出問卷,為下步工作做好充分準備

結果:寫開題報告,制定出調查問卷,按原計劃進行。 

自我評價

鮑笑笑身為組長,起到了帶頭模范作用,意見最好而且辦事果斷。

何銀雪對問卷的設計做了不少付出,設計的題目比較具有代表性。 

李吳、王海燕、王茹比較積極而且善于發現問題。

高偉、羅號比較實在,認真地做好記錄而提供了不少可行方案。 

記錄人

羅號、高偉  

        

活動記錄表()

活動時間

200924210

活動內容

目的:獲得材料和數據

形式:分發問卷,出訪調查,記錄相關材料

過程:我們各自按定好的計劃,一部分人分發問卷,另一部分人出訪調查并由“小記者”和“秘書”組成。我們分別來到鄉鎮自然村,根據自己的了解和詢問來到外出打工比較多的村

莊進行訪問,經過3天共出訪5個村莊,得到了大量的材料,并收回了問卷。

結果:順利完成計劃,得到第一手真實性材料。

自我評價

組長相對比較辛苦,帶領我們訪村問戶,而且語言比較被別人接受,得到了農民工的積極配合。

何銀雪、蔡熳、王茹、王海燕步行分發問卷,跑了近百戶人家,比較注重禮節而且很懂禮貌,農民工也能積極地寫問卷,配合工作

高偉負責各方的聯絡,小伙子還算積極。

羅號跟隨組長做訪問記錄,比較踏實、認真。

記錄人

羅號

活動記錄表()

活動時間

2009211215

活動內容

目的:為寫論文做好充分材料準備

形式:整理問卷和訪問記錄,查找資料,通過分析交流,整理出寫論文的

分材料。

過程:211日共同整理問卷和訪問記錄。

結果:在爭論中完成計劃,獲得了充分的材料。

212共同分析數據和調查材料,進行記錄。

213通過上網和查閱書籍,對材料進行彌補缺漏,做好充分

的記錄。

214對以上記錄進行全面分析、討論、交流,最終做好總結。

215對此次活動進行自我評價。

自我評價

組長的發言最多,而且立場明確,主旨鮮明。

羅號積極總結記錄,但由于工作量之大,表現遲緩。

王海燕敢于發現問題,指出不足,并提出好的建議。

蔡熳、王茹表現一般,對此項工作的投入不太認真。

高偉、何銀雪配合組長的工作,比較聽話而且態度誠懇。

記錄人

羅號、鮑笑笑

                                                                    

活動記錄表()

活動時間

2009216223   

活動內容

目的:明確農民工務工問題并提供合理的幫助

形式:通過寫總結論文反映出農民工的務工情況。                        

過程:根據整理好的材料進行有序地書寫,在寫的同時隨時發現問題,隨時改正,大家共同探討,共同謀劃,為農民工提供相應的法律渠道,為農民遇到的問題出謀畫策。

結果:在激烈的討論交流中完成計劃     

自我評價

組長依然保持著自己的良好作風,在工作中認真有序。 

王海燕、蔡熳對大家總結的結論進行記錄,工作態度認真。   

何銀雪、高偉思維比較活躍,發現不少問題并且仔細地分析,為此次活作了很大的貢獻

王茹負責材料的管理,工作極其認真,為此次活動的圓滿成功做了很大付出

羅號由于前幾次記錄過度辛勞,本次不太積極,但還是堅持完成任各。   

記錄人

鮑笑笑、王海燕、蔡熳           

活動記錄表()

活動時間

2009224227 

活動內容

目的:  修改不足,達到最好

形式:請求指導老師修改

過程:224日誠懇地上交給指導老師,請求修改點評。

22426日等待老師的點評和修改。

227接到老師修改后的研究報告,并根據老師提出的意見和建議認真地作修改。

結果:修改完畢,完成計劃  

自我評價

我們每個人都懷著一顆激動的心等待老師點評,心中都有一種欣喜和成就感。每個成員都保持良好的心態和誠懇的態度接受老師的點評。   

記錄人

  王茹、何銀雪    

成員資料及工作分配

關于農民工務工問題的調查與研究

指導老師:劉青松

13955833947

  長:鮑笑笑

13285586084

  員:何銀雪

13965726058

蔡熳

13625298091

王海燕

056486 61953

王茹

8661089

高偉

8661625

羅號

8661761

工作分配

工作內容

負責組員

開始時間

預計完成時間

完成情況

設計問卷

制定方案

鮑笑笑

羅號

200921

200923

分發問題問卷  出訪   調查

何銀雪王海燕蔡熳

200924

2009210

總結、交流

討論、分析

王茹高偉  何銀雪羅號

2009211

2009215

寫總結論文

總結成果

全體

2009216

2009223

上交材料

鮑笑笑

200932

200932

不錯

具體活動內容記錄

    1、自從成員組織好以后,我們開始進行有關開題的探究,各個成員的積極性都很高漲,都非常努力,好的開頭就是成功的一半,希望在以后的活動中再接再勵,努力奮斗!

    2、組成成員共同討論設計問卷,共同討論問卷的具體內容。成員們各抒己見,都發表了各自不同的意見與建議。于是問卷在討論中完成,并打印了幾十份,大家都非常期待今后問卷分發與調查,期望以后的問卷分發及采訪能順利成功地進行!

    3、進入本活動最重要的階段——外出采訪和分發問卷。組員們在此次活動中表現出了積極的態度,在問卷的分發過程中雖然一些農民工因急著有事不太配合,但我們的問卷也都順利的發出并收回,取得預期效果。從問卷上看出打工農民的年齡不等,最小的只有17歲,打工的地點主要集中在“長三角”、“珠三角”以及江蘇、浙江等地,月工資基本沒有拖欠行為,但工作時間要比在廠的正式職工的工作時間長,一般都在1012小時左右,有的甚至還要長,但他們大多數人對自己的老板或用工單位表示滿意,但只有極少數與用工單位簽訂了勞動合同。在對民工的個人采訪中他們大多數人都比較擔心的是醫療問題和子女跟隨的上學問題。還有反映比較強烈的就是返鄉車票不好買的問題,春節前后車站售票處每天都會排起“長龍”!

    4、通過采訪、查閱書籍,對農民工問題進行分析:農民工問題是在特定的歷史條件下逐漸形成的,已經有20多年的歷史,要從根本上解決農民工問題,是一項大的系統工程。這不僅涉及上億農民工的切身利益,而且關系到用工單位、用工城市有關部門和城市居民的利益,改革的難度很大,農民工是改革的動力,他們早就盼望改了,但他們勢單力薄無能為力。而今的城市,有的單位和企業,有的同志都認為現行的這一舉措很好,農民工物美價廉,召之即來,揮之即去,對他們最有利,并不想改革。所以,此項改革要靠黨和政府從國家的長遠利益和利本利益出發來推行。要制定一套解決這一大問題的總體規劃,出臺若干政策和措施。可選擇若干城市進行試點,取得經驗后再全面實施,從根本上解決農民工問題,  “冰凍三尺非一日之寒”,解凍和消融也需要一個過程。

  現行的戶籍制度是計劃經濟的產物,是為計劃經濟服務的,把公民分為農業戶口和非農業戶口兩類,實行的是兩種不同的社會身份,既不科學,也不合理,許多問題由此產生出來。同現在實行的社會主義市場經濟體制很不適應,是到了非改不可的時候了,要“統籌城鄉社會發展”,要解決三農問題,要從根本上解決農民工問題,就一定要改革現行的戶籍制度。作為主管戶籍管理的公安部門,也認為應該改革了,他們在1985年就開始起草《戶籍法》,但遭到一些部門和部分大城市的反對,只好采取逐步放開的做法。現在像江蘇、寧波、石家莊等省市已經率先進行戶口改革,像江蘇省今年就宣布取消農業戶口、非農業戶口的區別和稱謂,廢除“農轉非”計劃指標管理體制,實行居住地戶口登記制度。實行以后,效果都較好,并沒有引起不少部門和有些同志擔心的那種大量農民涌入城市,造成秩序混亂,社會不穩定的狀況。但戶口制度是涉及到人口流動遷徒等全局性的問題,必須由國家審時度勢,做出決策再全面實行,早解決比遲解決好。改革了戶籍制度,消除了農業戶口和非農業戶口的界限,消除了實際上存在的農民非農民的身份制,這就給農民工摘掉了農民的帽子,這就為根本上解決了農民工的問題準備了體制性的條件。數以千萬的農民工,早就在盼望戶籍制度的改革了,戶籍制不

改,他們就永遠不能轉為正式工人,不能成為城市的居民,永遠只能當農民工,融不進城市的社會,圓不了他們的夢。

  5、對農民工本質的分析:

  農民工問題的本質是農民問題。農民工是農民中比較先進,比較積極的部分,他們是帶頭和開路的,解決農民工問題,就是解決農民問題。用社會主義市場經濟的辦法,使農民工真正成為二、三產業的工人和職員,真正轉為城市居民開通了道路,最終實現工業化,城市化、現代化,實現從根本上解決中國農民問題的宏大目標。解決農民工問題的重大意義,就在于此。

  (1)在政治上農民工干了工人的活,但沒有得到工人的身份。原來企業單位使用民工,是要經過行政審批,200315日國務院辦公廳1號文件指出:“各地區、各有關部門要取消對企業使用農民工的行政審批,取消對農民進城務工就業工種限制,不得干涉企業自主合法使用農民工”,各行業和工種,尤其是特殊行業和工種要求的技術資格、健康條件,對農民工和城鎮居民應一視同仁。這個問題有了初步的解決,但企、事業單位錄用農民工以后,在工種分配、工資發放、勞動管理、技術培訓、職務升遷等方面,還是實行對兩種戶口的工人使用兩種辦法,而不能同工同酬,同工同時,同工同權,不能做到農民工和城鎮工人一視同仁。這樣一廠兩制的做法,從近期看,對工人有利,但從長遠看,很不合理,也帶來一系列的后遺癥,形成一個企業兩種工人,不利于管理,更不利于調動農民工的積極性,充分發揮潛力,也不利于形成統一的工人階級隊伍。所以,這套人事勞動就業制度應及時改革,逐步實行現代化的一體化管理。

 農民工者,農民工人,也是農民身份的工人,有相當多的農民工已經工作十年,十五年,二十年了,但仍是農民工,因為他們的戶籍是農業戶口,而不是市民或非農業戶口,所以得不到正式職工身份。通常,決定重大事項的職工大會,他們是無權參加的,也不能享有應有的民主權利,農民身份決定了他們永遠是臨時工(有時稱外來工、勞務工、輪換工、建勤工、合同工等)。相當一個時期里他們不能參加工會。現在允許參加了,但也是另外登記,享受不到正式工人一樣的工會會員的同等權利。

  (2)在經濟上,農民工和正式工人同工不能同酬,同工不能同權。正式工人每周有雙休日,有法定的節假日,8小時工作制,農民工一般享受不到這些權利,平時沒有節假日,常常要加班加點。據調查,深圳的多數工廠,農民工每月工作在26天以上,每天工作在10小時左右,有時連續工作12小時以上。

 (3)農民工目前已經成為我國工人階級隊伍的重要組成部分,而且正在逐漸演變為工人階級的主力軍。

  據國家統計局統計:2000年我國城鎮就業人員23151萬人,其中國有單位8102萬人,集體單位1499萬人,~{t9601萬人。除去各級各類國家機關工作人員10977],則我國國有和集體所有的二、三產業職工為8504萬人。據2000年第五次人口普查,離開戶籍所在地半年以上的人口為12億,其中進入城鎮在二、三產業單位打工“離土離鄉”的農民工越來越多,據農業部、勞動部、社會保障部等有關部門估計,2002年離土離鄉的農民工約為9460萬。由于我們國家至今沒有建立對農民工統計的指標和體系,所以到底有多少農民工?他們是怎么分布的,他們的狀況如何?沒有確切的統計,但農民工現在已經成為我國工人階級隊伍的重要組成部分,則是確鑿無疑的。

 (4)農民工進城打工有利于溝通城鄉關系,調整城鄉社會結構,緩解農民勞動力大量過剩的矛盾,增加農民收入,縮小城鄉居民收入差距的利于整個社會的穩定和發展。

  回答“你回去以后打算干什么”的問題時,調查對象的回答如下:務農37人,占18·97%;經商60人,占3076%;辦廠12人,占615%;進鄉鎮企業14人,占717%;當村干部3人,占153%;說不清,回去看看再說80人,占4102%,從中可以看出,對于回去打算并不明確,實際匕還遠遠不l卜汶此。

總結與反思:

  對待民生這個重大問題上,我們要做的還有很多。千里之行,始于足下。為此,我們要加強就業和社會保障工作,堅持把擴大就業放在突出地位,要加強社會保障體系建設,要完善城鄉社會求助體系。農民工的現狀改善與否直接關系到我們現在實行的社會主義“和諧家園”的成功建設。農民工維權觀念與能力相對薄弱時,國家應該建立農民工法律援助機構。這有助于切實維護農民工的合法權益;有助于農民工的生存和發展,從而維護社會公平與正義,推動社會的進步,對于建設社會主義新農村,構建社會主義和諧社會具有重大意義。因此,我們黨和

政府必須始終把民生問題放在首位,處處為我們基層群眾著想。做為社會主義的建設者,我們也須為社會主義建設添磚加瓦!

個人活動記錄表(一)

課題名稱

關于農民工務工問題的調查與研究

自我小結

在研究過程中思考并解決的問題

思考如何組織,如何分配、如何調查、如何寫作,并解決了不善于發放的缺點。

通過研究獲得的新知識

困難是石頭,決心是鋤頭,鋤頭敲石頭,困難化水流,一份成績,一份汗水。

對于如何更有效地開展研究性學習,自我總結的一些經驗

勇于實踐,敢于發現問題提出問題,解決問題,齊心協力,共同學習,共同探究。實踐出真知,只有調查才有發言權。做事認真仔細。

個人活動記錄表(二)

課題名稱

關于農民工務工問題的調查與研究

自我小結

在研究過程中思考并解決的問題

如何團結隊友,如何調動每位成員的活動積極性,做好這次課題活動。

通過研究獲得的新知識

團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬,比鋼還強!

對于如何更有效地開展研究性學習,自我總結的一些經驗

發揮和調動每位成員的長處和積極性,團結一致,努力奮斗,就一定能做到最好!

個人活動記錄表(三)

課題名稱

關于農民工務工問題的調查與研究

自我小結

在研究過程中思考并解決的問題

思考如何更好更快更有效的完成各項任務;

并解決了毫無秩序、盲目完成任務的缺點。

通過研究獲得的新知識

沒有調查就沒有發言權

沒有思路就沒有出路。

對于如何更有效地開展研究性學習,自我總結的一些經驗

把簡單的事情做得最好。

個人活動記錄表(四)

課題名稱

關于農民工務工問題的調查與研究

自我小結

在研究過程中思考并解決的問題

起初很有信心,抱有必勝的決心,后來在實踐中發現真的很不容易,有點灰心,但是看到伙伴們都很努力,于是開始認真做,真的很有趣。

通過研究獲得的新知識

雖然自己做得還不夠好,但還是收獲了一些東西。有友誼、快樂、苦澀……,我懂得了機會是自己爭取的,爭取到手就要把握好。

對于如何更有效地開展研究性學習,自我總結的一些經驗

有熱情,沒有恒心,有信心,卻又不太細心,有行動,很少成功,還需要再向旁邊的人學習一下,提高自己的膽量,認真去做。

個人活動記錄表(五)

課題名稱

關于農民工務工問題的調查與研究

自 我 小 結

在研究過程中思考并解決的問題

農民工出外務工的原因

通過研究獲得的新知識

通過調查可以從中了解農民工外務工給當地帶來的影響

對于如何更有效地開展研究性學習,自我總結的一些經驗

要勤于思考,善于解決問題,同時,還要充分利用資料,小組成員要團結協作、互助前行。

個人活動記錄表(六)

課題名稱

關于農民工務工問題的調查與研究

自 我 小 結

在研究過程中思考并解決的問題

農民工外出務工對社會發展所帶來的積極和消極影響

通過研究獲得的新知識

通過研究調查發現,農民工外出務工為社會提供了大量勞動力,促進了社會發展進程,尤其是城市化進程,但同時產生了其子女教育等負面問題。

對于如何更有效地開展研究性學習,自我總結的一些經驗

要認真進行調查,善于發現和解決問題,冷靜分析調查材料,做好總結,總注重團隊精神的發揚。

個人活動記錄表()

    王茹    2009年3月1

課題名稱

關于農民工務工問題的調查與研究

自 我 小 結

在研究過程中思考并解決的問題

思考如何克服一切困難,進行充分的調查與研究。

通過研究獲得的新知識

獲得了如何更好的團結同學,如何更好的克服困難。

對于如何更有效地開展研究性學習,自我總結的一些經驗

不怕若,不怕累,奮勇前行。

關于農民進城務工及返鄉問題的問卷調查

被訪者姓名:           性別:           年齡:          

問題1、請問您現在在哪打工?

問題2、請問您在農忙時節是否回家?

問題3、請問您的日工作時間是多長?

問題4、請問您是否與用工單位簽訂了勞動合同?

問題5、請問您月工資為多少錢?

問題6、請問您工作單位老板發放工資是否及時到位,是否有故意拖欠行為?

問題7、請問您是否從事的是高危險性工作或高職業病性工作?若是,是否有相應的防措施?

問題8、請問您在一年中都在什么時間外出打工?

問題9、請問您大約都是在什么時間返鄉?

問題10、請問您在去/返途中車票是否好買?

問題1l、請問您在城里打工有沒有被城里人歧視的現象發生?

問題12、請問您最希望國家和社會對農民工的哪些權益進行保護?

活動過程記錄總表

活動時間

200921 -2009年2月28

活動內容

關于對農民工問題的一些調查與研究,關心和關注農民工問題,并帶動多的人關心和關注農民工問題。

活動目的

通過此報告,希望能對農民工有所幫助,同時也希望國家和政府能更加關注農民工問題。

活動開始前的準備

認真查找各項相關的材料及事例,進行開題前的充分動員準備,調動成員們的積極性。

200921-2月3

200924-2月10

2009211-2月15

2009216-2月23

2009224-3月2

本次的主要任務是組織成員,明確分工,設計問卷、制定方案、撰寫開題報告

本階段的主要任務是分發問卷,出訪調查并收回問卷,做好訪問記錄。

本階段的主要任務是整理問卷和訪問記錄通過查閱相關資料進行討論和交流并分析、總結

本階段的主要任務是寫總結論文,總結研究成果。

本階段的主要任務是請輔導教師點評并加以修改,修改不足,以求最好,并將修改后上交材料。

任務完成總體來說還是相當不錯的,各成員都非常積極努力地參與其

中,并克服了種種困難,完成了本次研究學習任務。

參與人員

鮑笑笑、何銀雪、王海燕、羅號、王茹、高偉、、蔡熳

心得體會

    進入高中以后,研究性學習對我們來說是一個新鮮的事。更是檢查我們實踐能力的最好方式。與其他學科課程略有不同,研究生學習是強調自主實踐的課程。說實話,長這么大,從來沒有過這么深的體會,似乎突然之間長大了。我想應該歸功于這次的研究性學習。

    對于學生而言,我們每天幾乎都在學習,很少有機會溝通社會,而正是研究生學習讓我們走進社會,了解社會。學生是社會中最具潛力且最容易接受新理論的人群,諸如研究生學習這類自力更生、自主創新的活動是相當有作用的。它使我們深刻體會到為一名高中生,我們不能僅僅滿足于使用方法,還應該努力理解、尋找隱藏在方法背后的思想。

在此,感謝所有的工作人員為我們提供了這么一個合適的機會。我相信它將永遠伴我們成長,激發我們的斗志。正如居里夫人的一句名言:我們應該有恒心,尤其要有信心!我們相信,我們既然有做某種事情的天賦,那么無論如何都必須把這種事情做成。于是,我們振奮精神,與困難抗爭。在與他人共同完成任務的過程中,我們也深深感受到了團結的力量,同時也增強了與他們交流,合作的能力。我們應該學習與他們合作,作為一個新世紀的公民,這是無比重要的。研究性學習帶給我們的方法、知識、能力和精神,會成為我們的一部分財富,變成一種自然釋放的能量,幫助我們在今后的人生道路上獲得成功。

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