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高中生厭學、早戀“不好管”家長怎么辦?
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2016年10月22日 點擊數:3329 來源:政教處 撰稿人:

                    

 

  孩子上了高中,很多家長都會覺得孩子不像以前那么聽話,也不像以前那么透明,早戀、偏科、厭學甚至網癮等各種問題,讓很多家長感覺上了高中的孩子真的“不好管”。高中生家長工作繁忙之余,面對孩子學習和生活問題,很多家長常常有心無力不知從何下手。所謂“知己知彼,百戰不殆”,要當好高中生家長就要先了解高中階段孩子常見問題,才能真正為孩子提供幫助和引導。
  
  高中壓力:
  
  很多孩子在初中班上是尖子,上了高中卻不知怎的就失去了優勢。孩子的心理落差再遭遇父母的壓力,不僅引起孩子學習焦慮更引起孩子自卑心理。  
  家長首先要明白,高中階段孩子的主要任務是成長,不僅包括讀書學習,還有健全人格。家長既不能對孩子成績不聞不問,也不能期望值過高,應該根據孩子實際情況客觀定位,為孩子定一個能夠得著的學習目標。除了關注孩子學習成績,更要關注孩子心理健康,不要一味用放大鏡看孩子缺點,見到孩子總是責備、批評和嘮叨,這樣的家庭教育只讓孩子越來越自卑怯懦,家長應敢于面對孩子某些方面的不足,也要善用放大鏡發現孩子優點和進步。
  
  高中厭學:
  
  部分學生由于學習方法適應不良,會出現明顯的厭學情緒。初中階段的“填鴨式教育”讓學生習慣于老師的不斷督促,老師教什么他就學什么。高中學習注重學習效率和自主學習,老師也不再像初中老師一樣整天盯著,很多學生會明顯感到學習不適應,明明已經很努力但成績卻還是在不斷下降,自信心不斷地消退,感到學習越來越沒勁,變得討厭學習。
  很多家長又以為子女進入高中就可以放松,面對孩子的厭學情緒沒有及時做教育工作,孩子就變的更加散漫,上課睡覺、課后網吧、曠課逃學都是部分高中生的常見表現。要想避免孩子出現厭學情緒,家長就要和校方老師保持聯系,務必經常參加家長會,及時了解孩子學習情緒和在校情況,同時配合校方教師的工作,共同引導孩子的學習成長。
  
  高中早戀:
  
  再好的高中也會有早戀問題,畢竟愛情是人類最本能的情感。但高中孩子尚不具備成熟心理,因而其早戀多是受外界影響。一般而言,高中孩子早戀原因往往有三種:  
  1.家庭缺乏關愛,需要情感支持;  
  2.孩子心智不足,不懂區分友情與愛情;  
  3.社會環境和影視作品對孩子的催化。  
  面對高中孩子的早戀問題,家長的過于擔心乃至百般干涉,反而容易激起孩子逆反心理。家長應該理解高中孩子自尊心強這一特點,在平等尊重孩子的基礎上問他們三個問題:  
  1.你覺得高中階段最重要的是什么?  
  2.你可以做到學習和戀愛兩不誤嗎?  
  3.你覺得如果能,你打算怎樣做到?  
  在理解孩子需求的基礎上,引發孩子對早戀利弊的自覺思考,他們會更愿意接受家長的建議,而不是生硬而隔閡的說教。家長應鼓勵孩子多進行正常的異性交往,隨著孩子對異性的了解增多,孩子早戀的可能也相對降低。  
  建議家長給高中孩子傾訴的時間:  
  孩子在生活中學習上遇到困難,想找家長幫忙和傾訴時,很多家長因為工作忙而不耐煩,甚至埋怨孩子事多給大人添麻煩,從而錯過了傾聽孩子心聲的時機。天長日久孩子的問題越積越多,與家長的隔膜越來越深,學習成績越來越差,最后導致家庭教育失敗。高中家長要切記:這一階段孩子成長需要把握時機,而時機=時間+耐心。很多家長以為孩子大多時間在校學習,自己工作又太忙,根本沒時間和孩子溝通。實際上這只是個心態問題,只要端正了心態問題迎刃而解。在孩子放假的時候,家長犧牲點兒工作應酬的時間,和孩子聊聊學校和工作;平時多搜集一些有益的報紙和刊物,有選擇地剪貼提供給孩子,這些都是無聲而有力關懷。

 

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